Se realizó la Feria Regional de Ciencias con exposición de trabajos

Con las aperturas recientes y las habilitaciones que permitió la pandemia, se pudo realizar finalmente de modo presencial la Feria Regional de Ciencias ayer a la mañana en el Club Tres Llantas. Se trató el primer corredor regional que incluyó los proyectos presentados por alumnos y docentes de establecimientos educativos…

Con las aperturas recientes y las habilitaciones que permitió la pandemia, se pudo realizar finalmente de modo presencial la Feria Regional de Ciencias ayer a la mañana en el Club Tres Llantas. Se trató el primer corredor regional que incluyó los proyectos presentados por alumnos y docentes de establecimientos educativos de los distritos de Trenque Lauquen y Pellegrini.

Sandra Herrero de la comisión evaluadora de la feria de ciencias, le contó a Canal 12 que se trata del “inicio de las ferias regionales en la región 16 que este año tiene la particularidad de ser organizada por corredores porque se hicieron presenciales. En este corredor participan Pellegrini y Trenque Lauquen y días venideros estarán los otros distritos que faltan” sostuvo.

Siguió: “Estamos muy contentos porque la idea es mostrar las cosas que pasan en el aula, que son cosas muy interesantes, y generar estos espacios de intercambio en los que todos aprenden de todos y con todos. Los alumnos presentaron alumnos de investigación presentados en otras instancias y los evaluadores los guían, los orientan y valoran”.

Siempre en el informe televisivo, se pronunció también Carolina Díaz, coordinadora regional, que dijo: “Las experiencias fueron gratas desde que comenzaron las ferias distritales, este encuentro presencial con 2 distritos era impensado en el comienzo de año, y que los chicos se pueden ver”.

“Muchos de estos trabajos comenzaron en pandemia, trabajados desde la virtualidad y se terminaron en el aula, por eso tienen un mérito extra. Se aplicaron propuestas superadoras a través de la pantalla”. En el final, sostuvo que “si bien la ciencia siempre está presente en la educación, es una manera de visibilizarlo ver cómo se trabaja en el aula, cómo lo trabajaron los docentes y es bueno hacerlo publico”.

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