La dirigente gremial de UDOCBA María José André reflexionó que cantidad no es sinónimo de calidad. Lo dijo entrevistada en el programa OESTE BA RADIO DE FM OMEGA donde se refirió al proyecto de ampliar el horario de las escuelas primarias. Si bien aclaró que el proyecto no es oficial y hasta ahora sólo es un trascendido mediático, sostuvo que de ningún modo los chicos van a aprender más o mejor si entran más temprano a la escuela y sostuvo que hay cosas que arreglar en la educación antes que este tema.
“No hay comunicaciones oficiales sólo trascendidos mediáticos de la presentación ante el consejo de educación y estamos expectantes de esta medida para ver cómo se implementa”, dijo en la entrevista radial.
“Hay muchas preguntas sin respuesta, no le encontramos un modo de implementación aún. No discutimos la necesidad de mejorar el servicio de educación, pero vemos peligroso meter mano a una estructura que ya funciona de determinado manera y que ya han dado derechos a los trabajadores y además hay escuelas que comparten edificio, los edificios se tienen que limpiar hay chicos que tienen que salir de su casa a las 6 AM o van a volver a la tardecita”.
En este sentido dijo que los “modelos educativos exitosos del mundo tienen menos carga horaria que el argentino, por ejemplo Finlandia tiene un promedio de 3.37 horas. La carga horaria no es sinónimo de mejor calidad educativa. Cantidad no es igual que calidad, pero hay otros factores como la infraestructura, capacitación, cubrir cargos, etc. en los que la provincia está fallando o está ausente y eso impacta en la calidad educativa”.
“Es verdad que esta gestión pone mucha plata en infraestructura pero no alcanza para el desastre que había”.
