Con el compromiso de defender siempre la Justicia y mantener viva la Memoria, se realizó esta mañana (miércoles) en el edificio de los Colegios Secundarios el acto por el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios, organizado por la Escuela de Educación Secundaria n.° 2, con el acompañamiento del intendente Francisco Recoulat.
El 16 de septiembre se conmemora “La Noche de los Lápices”, en recuerdo de un grupo de estudiantes secundarios de La Plata que fueron víctimas de secuestro y desaparición durante la última dictadura cívico-militar. En homenaje a ellos y para mantener vivo el legado de participación y compromiso que sostenían, esta fecha fue establecida como el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios.
Este año, además, se cumplen 50 años de aquellos hechos, una distancia histórica que, como se señaló durante el acto, invita a repensar qué ocurrió y cómo fue posible, al mismo tiempo que convoca a recuperar la memoria y resignificar su sentido en el presente.
Del acto participaron también el secretario de Gobierno, Martín Borrazás; el subsecretario de Desarrollo Económico y Productivo, Germán Lauro; el director de Cultura, Guillermo Ruiz; Sergio Barbas, del área de Relaciones Institucionales; y Marisol Basso, de la Dirección de Educación. También estuvieron presentes consejeros escolares y las inspectoras Silvia Pellati y Luciana Bacci e integrantes de la Comisión por los Derechos Humanos de Trenque Lauquen.
Durante el acto, la directora de la EES N.° 2, María José André, puso el acento en la importancia de fortalecer las construcciones colectivas y generar espacios educativos donde la participación, el respeto y el reconocimiento de las diferencias sean pilares fundamentales.
“Asistimos a tiempos donde el individualismo arrasa con todo lo que encuentra y las construcciones colectivas deben fortalecerse cotidianamente”, señaló, para luego remarcar la necesidad de “pensarnos en plural”.
En este sentido, sostuvo que reconocer las diferencias y respetarlas implica hablar de otredad y destacó el rol de la escuela como espacio para el reconocimiento y la construcción de consensos.
“¿Qué escuela queremos?”, planteó, y expresó el deseo de construir una escuela “donde se aprenda del modo que cada uno pueda aprender, que cada estudiante sea ese otro a reconocer y no un número de matrícula; una escuela donde las diferencias nos hagan fuertes y donde los estudiantes puedan abrir las alas a un mundo de compromiso social y de equidad educativa”.
También se refirió a la participación estudiantil y a la posibilidad de que los jóvenes transiten los pasillos de la escuela llevando las propuestas del Centro de Estudiantes “pensando que habitan espacios con adultos que no tenemos miedo a que participen y que no tenemos miedo a que los secuestren o desaparezcan por pensar diferente porque el miedo lo perdimos el día que decidimos educar en el respeto, la democracia y la participación”.
Finalmente señaló: “Que mantengan viva la memoria no es adoctrinamiento, es conciencia social y el Nunca Más no puede ser una frase de marketing sino el lema de una generación que transmita el sentido colectivo de la construcción de memoria para que los lápices sigan escribiendo”.
Durante la jornada también se escucharon palabras alusivas que estuvieron a cargo de la docente Mariela Cimadamore, quien abordó el significado de la fecha y la necesidad de recuperar el legado de los estudiantes secundarios desaparecidos.
. MURAL COLECTIVO
Durante el acto también se destacó el trabajo que la institución viene realizando a lo largo del año en el marco de los 50 años del golpe de Estado de 1976, a través de distintas propuestas destinadas a promover la reflexión y la construcción colectiva de memoria.
Entre ellas, la escuela se sumó a la campaña “30.000 pañuelos por la memoria”, una iniciativa que geolocaliza instalaciones artísticas realizadas en distintos puntos del país a través de la página de Madres de Plaza de Mayo.
En este marco, la institución recibió la donación de un pañuelo realizado mediante la técnica de mosaiquismo por la IE Clarisa López. El preceptor Isaías lo enmarcó en madera y lo colocó en la puerta de ingreso a los Colegios Secundarios.
El descubrimiento de la obra estuvo a cargo del intendente Francisco Recoulat, la directora de la Escuela Secundaria n.° 2, María José André; integrantes de la Comisión de los Derechos Humanos y el presidente del Centro de Estudiantes.
Del mural colectivo participaron estudiantes de las Escuelas Secundarias n.° 3, 8, 9, 10, 11, 1 y 2, quienes explicaron los objetivos y su participación durante el encuentro.
En el acto también se puso en valor el trabajo de la Biblioteca Carlos Llera de la EES N.° 2, que durante todo el año pone a disposición de los estudiantes muestras itinerantes con el propósito de promover la lectura por placer y acompañar los proyectos surgidos del proyecto institucional.
Como parte de la jornada, los estudiantes tuvieron además un espacio para compartir las distintas propuestas desarrolladas por la institución y reflexionar sobre el significado de la fecha.
A 50 años de “La Noche de los Lápices”, la jornada volvió a poner en el centro la importancia de una escuela donde la participación estudiantil, el respeto por las diferencias, la democracia y la construcción colectiva sean herramientas para sostener la memoria y proyectar el futuro.
