La Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires emitió un comunicado ante la aparición de pintadas y carteles intimidatorios en escuelas de distintos distritos bonaerenses y otras jurisdicciones del país.
El organismo advirtió que estas amenazas, muchas veces promovidas en redes sociales, generan temor en las comunidades educativas y pueden derivar en investigaciones judiciales. “Reproducir amenazas no es una broma ni una mera transgresión”, se subrayó, instando a los estudiantes a reconocer sus actos y a las familias a acompañar con diálogo y responsabilidad.
El comunicado también diferenció estas intimidaciones de los conflictos interpersonales violentos ocurridos en escuelas, que en algunos casos incluyeron el uso de armas. “La agresión física no puede ser la respuesta naturalizada”, remarcaron, destacando que las instituciones deben ser espacios de convivencia y cuidado mutuo.
Asimismo, se alertó sobre comunidades digitales que exaltan ataques violentos, situación que ya es objeto de monitoreo por parte del Ministerio de Seguridad y las fiscalías, en articulación con las inspecciones escolares.
La Dirección de Escuelas recordó que existen guías y equipos preparados para actuar de inmediato ante amenazas o presencia de armas, priorizando el cuidado colectivo y la continuidad pedagógica. Finalmente, expresó su solidaridad con las instituciones afectadas y reconoció el trabajo de directivos, docentes y equipos de orientación en el abordaje responsable de estas situaciones.
Ante la aparición de mensajes conteniendo amenazas:
Estudiantes, docentes, auxiliares: dar aviso a las autoridades escolares, mantener la calma y colaborar en lo que se les indique.
Autoridades escolares:
Dar intervención a los equipos de inspección para que les orienten sobre los pasos a seguir.
Generar rápidamente situaciones de conversación entre estudiantes, familias y docentes que permitan fortalecer los acuerdos institucionales de convivencia.
No viralizar los mensajes, ya que se genera miedo y se estimula la repetición.
